• Fiches sons CE2

    Pour mon année de double niveau CE1-CE2, j'ai travaillé l'orthographe sur les 4 premières périodes, avec J'entends je vois j'écris (de Picot). Utilisant déjà cette méthode pour mes CE1, je me suis inspirée du travail proposé par Françoise Picot  sur son site Léa.fr et j'ai réadapté les fiches de Lutin Bazar à ma manière...

    Voici donc les fiches proposées à mes élèves de CE2, pour un cahier grand format (les élèves collaient la fiche comportant le numéro sur le cahier d'orthographe et coupaient la partie où il y a les exercices et la liste de mots... Une fois les exercices faits, ils les collaient dans le cahier du jour... La liste pouvait leur servir pour surligner les mots à travailler dans le tableau des mots de la fiche son, ou pour la garder à la maison au cas où ils oublieraient le cahier à l'école...):

    Télécharger « Fiches sons Ce2.pdf »

     

    Dès la 2e période, ils avaient les mots à apprendre pour le lundi, puis à revoir pour les reste de la semaine où je leur inventais des phrases reprenant certains de ces mots. L'idée étant aussi de réfléchir sur les règles d'accords, la conjugaison... tout en ayant des mots qu'ils connaissaient...

    Quand ils avaient fini un travail, mes CE2 aimaient bien utiliser les mots cachés que je leur avais créés reprenant les mots à travailler pour la semaine:

    Télécharger « Mots cachés CE2.pdf »

     

    Pour la dernière période, je me suis inspirée des dictées de mysticlolly.


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  • Commentaires

    1
    Emi Noumea
    Mardi 11 Septembre à 21:26
    Bonsoir j’ai un double niveau j’aimerais savoir si je peux utiliser les mêmes fiches son et différencier uniquement les exercices entre les CE1 et CE2

    Merci beaucoup pour votre travail et votre partage
    2
    Mercredi 12 Septembre à 08:31

    Bonjour Emi,

     

    Je dirai que tout est possible et que tu peux tout à fait utiliser ces fiches sons pour les CE1 et les CE2.... Pense alors quand même a bien faire les phases orales (j'entends) avant de leur donner la fiche... Et donc comme tu disais, à différencier les exercices...

    Bonne continuation

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